"Não acreditei quando li esse artigo do nosso irmão Vanylton e simplesmente me emocionei e me deu mais gás pra não abandonar nossa causa, então está ai a demonstração do nosso agradecimento admiração e apoio a este grande mano Vanylton"
André Magnago – Presidente Estadual da Alumni Pará
Em detalhe irmão Vanylton Recebendo a Comenda Oficial do Estado do Pará (Comenda Jacques DeMolay) das mãos do irmão Cristiano Ex-Presidente da Alumni PA.O FUNDAMENTAL PAPEL DA ASSOCIAÇÃO DEMOLAY ALUMNI (10/1/2008)
Por: Vanylton Bezerra dos Santos*
Existe, nos Estados Unidos (berço da Ordem DeMolay), um costume que não ocorre no Brasil. Quase todas as universidades, escolas ou colégios americanos têm uma instituição que agregam seus ex-alunos. Os ex-alunos das instituições de ensino americano são conhecidos como Alumni (pronúncia “alumnai”). Por exemplo: “Bush é Alumni de Yale”. Alumni é um termo muito conhecido e utilizado no mundo profano lá nos EUA.
A grande maioria das associações que agregam os alumnis foi criada, não pelas instituições de ensino, mas pelos próprios Alumnis. O escopo fundamental dessas associações de alumni é somente congregar, de maneira organizada, os ex-alunos para facilitar o encontro dessas pessoas quando houver eventos sociais organizados pelas instituições de ensino que eles compunham (formaturas, bailes...) ou organizados pelos próprios alumnis (churrascada, futebol...). Eventualmente, as associações mais ricas e mais organizadas conseguem realizar algum tipo ação social, ou ajudar nos trabalhos de suas instituição de origem (Alumnis advogados ou médicos atendem gratuitamente, fazendo alusão ao nome da instituição).
Os Alumnis realizam tais encontros e trabalhos como forma de rememorar os “bons tempos” de estudante. O espírito americano faz com que os Alumnis, tenham muito orgulho e, principalmente, gratidão por tudo que a universidade ou escola, ou colégio, lhes proporcionaram. Quem não gosta de rever os amigos que conviveram consigo nos momentos em que você esteve estudando? Quem não tem saudades do seu colégio e dos seus coleguinhas?
Fizemos este preâmbulo para tentarmos discernir o papel da Associação DeMolay Alumni aqui no Brasil que ainda não está bem definido, diferentemente do que ocorre nos Estados Unidos, onde o costume americano de se criar instituições Alumnis é uma prática bem antiga.
Bom... vamos começar a compreender: Quando alguém lhe pergunta o que é a Ordem DeMolay, tenho certeza de que você começa respondendo: “É uma escola de líderes que congrega jovens entre 12 e 21 anos...”. Nessa resposta temos duas informações que dão origem à DeMolay Alumni: 1° “ESCOLA”; 2° “12 e 21 anos”.
Pela própria filosofia da instituição, o jovem que entra nesta escola, chamada de Ordem DeMolay, encontrará o aparato necessário para se tornar um líder. Lá aprenderá com os seus pares a se tornar um líder, até que atinja a idade de 21 anos, quando receberá o “diploma de líder”. Para marcar esta “graduação”, realiza-se uma cerimônia (pública) na qual seus “coleguinhas de escola” se despedem daquele aluno. Caso o líder não esteja formado, existem outras instituições dentro das quais aquele homem poderá receber lições de liderança, como por exemplo, a própria maçonaria. Na ordem DeMolay isso não é mais possível.
Você deve estar se perguntando: Quer dizer que eu deixo de ser DeMolay quando eu atinjo 21 anos? Eu não sou DeMolay até o fim da minha vida? Calma! A Ordem DeMolay tem como característica ser uma Ordem Iniciática, e como tal quando você inicia, você não deixa mais de ser. Nem a expulsão não lhe retira o título de DeMolay, mas somente as prerrogativas legais. O mesmo ocorre quando você atinge a idade de 21 anos, quando você perde quase todas as prerrogativas. Jamais o título “DeMolay”. Portanto, viu-se que a Ordem DeMolay foi criada para congregar jovens de 12 a 21 anos. Toda a atenção da Ordem DeMolay está voltada para tornar lideres pessoas que se encontram nesta faixa etária. Como um bom aluno, o jovem deverá se esforçar para ser um líder até a idade de 21 anos. Se ultrapassar esta idade, perderá definitivamente a oportunidade de se tornar um líder formado pela escola “Ordem DeMolay”, devendo, repito, procurar outra escola, se quiser dar continuidade à sua formação. Ressalte-se que normalmente um aluno da Ordem DeMolay consegue se formar líder até a idade de 21 anos. Seguindo o costume americano, Frank Sherman Land criou, em 1929, a DeMolay Alumni, como instituição vinculada a Ordem DeMolay. O objetivo, assim como nas instituições de ensino americanas, era agregar os vários ALUNOS que passaram pela Escola “Ordem DeMolay”. Para cada ESCOLA (Capítulo DeMolay) surgiria uma Associação DeMolay Alumni.
A Associação DeMolay Alumni não pretende dar continuidade nos ensinamentos de liderança aos Sêniores DeMolays. Trata-se de uma associação sem fins lucrativos que congrega, de forma organizada, os Sêniores DeMolay. Segundo a visão da Ordem, o DeMolay que atinge a idade de 21 anos JÁ É UM LIDER. Portanto não precisa mais continuar com os estudos.
Por óbvio, a Associação DeMolay Alumni é uma associação que congrega líderes Alguns líderes se destacam e tornam-se liderança dentro da Alumni. Mas isso é conseqüência de qualquer instituição. No caso da Alumni, ocorre uma situação interessante: Aquele que destaca, torna-se o líder dentre os líderes. Mas ressalto que isto é uma conseqüência e não o escopo principal da DeMolay Alumni.
No Brasil, a DeMolay Alumni, foi criada em 1994. De lá pra cá, a instituição se organizou juridicamente, cresceu em número de instituições vinculadas e de associados, mas ainda falta uma “identidade”. A definição de uma missão e de metas é item fundamental para qualquer instituição. Este é um enorme desafio. Os motivos os mais diversos. Senão vejamos: Nos Estados Unidos, onde a Ordem DeMolay tem quase 90 anos, existem Sêniores DeMolay´s bem mais experientes que no Brasil, onde contamos com um contingente muito menos e com menos experiência no ofício de ser Sênior. A Ordem no Brasil só tem 27 anos.
O fato de nossos seniores serem muito jovens (os dinossauros não precisam agradecer), combinado com o amor pela Ordem, ajuda a criar na cabeça de alguns Sêniores DeMolay´s a Síndrome de Peter Pan. Esse fenômeno, que faz com que os Sêniores DeMolay´s se enxerguem como DeMolay´s ativos, dificulta ainda mais a formação de um escopo para a Associação Alumni, pois os Sêniores acometidos pela tal síndrome vêem na Associação Alumni um instrumento para realizarem os projetos que não tiveram oportunidade (ou tempo) de realizarem quando ativos. Por isso, alguns Colégios Alumnis concorrem com seus Capítulos, gerando animosidade por parte dos Conselhos Consultivos que, muitas vezes, vêem as Alumnis como uma ameaça à Ordem DeMolay. Com toda razão! Quem tem que realizar os trabalhos, são os DeMolay´s ativos (alunos de liderança), e não os Sêniores (já líderes formados). Os trabalhos realizados pelos capítulos (escolas) ajudam na formação dos líderes.
Como já foi comentado, não temos o costume estadunidense de criar associações alumnis para as instituições de ensino. Portanto, é natural que não saibamos o que fazer com nossa DeMolay Alumni e por muitas vezes somos tentados a fazer dela uma “Ordem de Sêniores DeMolay´s”. A proposta é definir o papel do Sênior DeMolay como uma célula integrante da Alumni. Não queremos reduzir a Associação Alumni ao patamar de se tornar uma confraria de Sênior, sem qualquer objetivo senão o de fazer festa de confraternização, mas sim proporcionar ao Sênior a possibilidade de retribuir à Ordem DeMolay
(uma escola em benefício da sociedade; um patrimônio público), tudo aquilo que aprendeu quando foi aluno.
A maneira com a qual a Alumni (instituição subsidiária) pode atuar sem que ofusque o brilho da Ordem DeMolay (instituição principal), é VIABILIZANDO, e não REALIZANDO, o trabalho da Ordem DeMolay. “Fazer o máximo, fazendo o mínimo”, eis o grande desafio da DeMolay Alumni. O Sênior, com sua experiência e conhecimento, deve TORNAR POSSÍVEL o trabalho da Ordem DeMolay (lembre-se que é através do trabalho que a Ordem DeMolay forja seus líderes) atuando minimamente naqueles entraves detectados pelos ativos, desobstruindo os caminhos por onde os ativos irão passar.
É importante salientar que, se esses caminhos puderem ser desobstruídos pelos DeMolay´s ativos, deixemo-nos que eles mesmos o façam, cabendo aos Sêniores o trabalho de desobstruir somente aqueles cuja dificuldade demasiada impossibilitaria a conclusão do trabalho em curso. “Nem a vara de pescar nós devemos entregar ao DeMolay, mas sim mostrar onde ela se encontra para que, SE HOUVER NECESSIDADE, o próprio DeMolay ativo vá à sua busca”.
Outra observação deve ser feita. O Sênior não devem atuar de ofício, mas quando forem demandados. Muitos Sêniores VISITAM os capítulos (visitar é o termo correto, visto que não mais compõem os capítulos) e através de um maravilhoso discurso, entregam o peixe “mastigadinho” aos DeMolay´s ativos. É lógico que a sugestão dada por um Sênior DeMolay teoricamente vai ser melhor do que a dada por um DeMolay ativo, visto que o Sênior é um líder já graduado. No entanto, o discurso de um Sênior DeMolay certamente inibirá os ativos a realizarem discussões na busca de uma proposta. É importante que ao invés do discurso, ele instigue os DeMolay´s a encontrarem meios criativos, necessários para a realização de trabalhos ou para solução de eventuais problemas. Isto também faz parte do aprendizado DeMolay. A liderança do Sênior impede que haja a disputa benéfica entre os ativos em busca da liderança nos seus Capítulos, dimunuindo a participação dos ativos que pensam: “O que eu vou fazer no Capítulo? A Ordem DeMolay não precisa de mim. O Irmão Sênior Fulano de Tal já tem todas as soluções para os problemas Ele é muito bom! Eu nunca vou conseguir aprender as coisas que ele aprendeu ou atingir o nível de liderança que ele atingiu, ou discursar como ele discursa”. A discrição do Sênior DeMolay dentro dos Capítulos é fundamental para a formação de novos líderes – trabalho realizado pela Ordem DeMolay, e não pela Alumni.
Com este espírito de respeito à Ordem DeMolay e ao que ela se propõe realizar, e com a ajuda da Maçonaria (criadora da Ordem DeMolay) e dos DeMolay´s ativos (quem a compõe), é que a Associação Alumni deve buscar formas de aproveitar a liderança do Sênior para ajudar a Ordem DeMolay a crescer e formar outros líderes para a sociedade. Para tanto, necessário é que repensemos a Ordem DeMolay,desta feita considerando a participação da Associação Alumni como uma instituição necessária. Se bem aproveitada a Alumni Brasil poderá colaborar sobremaneira com a Ordem, principalmente conscientizando o Sênior DeMolay sobre o seu real papel. Ao contrário do que muitos pensam o Sênior tem papel fundamental na formação dos jovens líderes. É necessário ensinar os Sêniores a serem Sêniores. Assim ele se sentirá melhor aproveitado e útil dentro da Ordem, não atrapalhando o bom funcionamento da Ordem DeMolay. Não podemos mais imaginar a Ordem DeMolay sem a Associação Alumni. É inexorável. Seu papel está definido. Precisamos implementá-lo, dando a oportunidade de a Associação Alumni se firmar como instituição colaboradora da Ordem DeMolay. O trabalho a ser realizado pelos Alumnis deve estar dentro dos limites da filosofia da Ordem DeMolay. Dessa maneira poderemos VIABILIZAR o principal objetivo da Ordem: A FORMAÇÃO DE JOVENS LÍDERES.
* O autor é Chevalier, Past Grande Mestre Adjunto do Amazonas e atual Vice-Presidente da Associação DeMolay Alumni RFB.
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